夏休み特別企画『お子様と一緒にお片づけの練習』開催しました。
いつもありがとうございます。
快適住まいるの宮本です。
真夏の暑さがまい戻ってきました、みなさん体調に気をつけてくださいね。
さて、本日開催されました【夏休み特別企画】のイベント、
暑さに負けない元気な小学３～６年生のお子さんが参加してくれました。
お母様方がご姉妹で、お子さんたちはいとこ同士。
和気あいあいとした雰囲気で楽しくお話ししながらのスタートと
なりました。
お片づけの練習スタート
お子さんたちに「お片付け好き？」「お片付け得意？」
という、こちらの質問にいっぱい答えてくれます。
家ではお母さんに「片付けなさ～い」と、学校でも先生に「整理整頓」
と言われいるようで、普段から意識している（させられている？）様子でした。
「整理」「収納」「お片付け」「整頓」「掃除」
それぞれの意味を質問した後、解説します。
わかっているようで、微妙にわかっていないそれぞれの意味。
「整理」をして「収納」がされて、やっと「お片付け」なんですね。
なるほど、と聴いていました。
お片付けボード
家の中の物のイラストカードを使い、どこの場所で使う物かを分けてから
必要か不要か、また分けてもらいます。
それから次に、3段ボックスのシートに使う物を使いやすく収めていきます。
物にも賞味期限があることを話し、「教科書の処分時期」のこと。
「使わないのに捨てられない増えるペンケース」のこと。
処分できない理由が「お友達とおそろいだから」「かわいいから」と
子供なりの悩みもあるようです。「でも、使わない」とはっきり（笑）
わけるくん
どんどん進みます！
次は企業の研修でも使われるという「わけるくん」。
物の分け方は人それぞれ。正解も不正解もないのです。
色・形・量の違うカードを自分なりに分けてもらい、
そのわけ方の理由を発表しあうものでした。
これを3回繰り返してやってもらいました。
最後は少々疲れていた様子。
大人は研修でこれを6回続けてやるそうです！
「わける」ことのトレーニングでした。
最後に今日の講座を受けた感想を発表してもらいました。
帰り際に「捨てる！」と宣言されたお子さんの今後のご報告が楽しみです♪
みなさま、ご参加ありがとうございました！
【追伸】
早速、嬉しいお知らせがありました。
小5・小3の姉妹のお母様からです。
『今日は、ありがとうございました。帰宅して早速、断捨離してます。
ゴミ袋もって、色々捨ててます。
参加してよかったです。感謝、感謝です。
また、フォローアップ講座みたいなのがあると助かります。』
すぐに行動できて素晴らしいですね（＾＾）
楽しくわけること、手放すこと、を子供たちに
覚えていてもらいたいと思います。
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